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特崗教師成為河北省農(nóng)村教育生力軍

今年秋季開學(xué),石家莊市農(nóng)村教師隊伍又增添了新生力量。經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、面試等環(huán)節(jié),295名特崗教師從1860名報名者中脫穎而出。在未來3年里,他們將在行唐縣、贊皇縣、平山縣任教。…

    今年秋季開學(xué),石家莊市農(nóng)村教師隊伍又增添了新生力量。經(jīng)過嚴(yán)格的筆試、面試等環(huán)節(jié),295名特崗教師從1860名報名者中脫穎而出。在未來3年里,他們將在行唐縣、贊皇縣、平山縣任教。

    2009年,河北省被納入中央“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”(簡稱“特崗計劃”)實施范圍,面向全國公開招聘高校畢業(yè)生到河北省國家級扶貧開發(fā)工作重點縣、集中連片特殊困難地區(qū)為主的縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作。據(jù)了解,2009年至2014年6年間,河北省共招聘特崗教師25717人,覆蓋64個縣,獲中央和地方財政資金支持約20億元。今年河北省特崗教師計劃招聘4600人,目前筆試、面試、體檢等工作已順利完成,進入簽約上崗階段。

    “‘特崗計劃’創(chuàng)新了河北省農(nóng)村學(xué)校教師補充機制,可以逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)和農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。”省教育廳廳長劉教民表示,河北省一直高度重視“特崗計劃”工作。省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編委辦先后聯(lián)合下發(fā)了《河北省特崗教師管理辦法(試行)》《關(guān)于做好特崗教師服務(wù)期滿落實工作崗位的意見》等多個文件,要求確保特崗教師待遇。

    為了招聘到優(yōu)秀的人才,河北省精心組織,嚴(yán)格程序,認(rèn)真做好特崗教師招聘工作。按照德才兼?zhèn)浜?ldquo;公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,河北省面向全國統(tǒng)一組織考試,招聘崗位、筆試成績、面試名單和擬聘人員名單均在河北教師教育網(wǎng)公布。同時,在資格審查、筆試、面試等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)把選人標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。在崗前培訓(xùn)中,采取專家專題講座、學(xué)科小班教學(xué)、導(dǎo)師式“一對一”指導(dǎo)、互動式聽課、研討交流等方式,使特崗教師達到盡快熟悉教材、教法和掌握基本教育教學(xué)技能,上崗后能迅速進入教師角色。

    為使那些優(yōu)秀的特崗教師“進得來、安下心、干得好、留得住”,河北省各級各部門悉心服務(wù)、強化管理,切實關(guān)心特崗教師成長發(fā)展。大多數(shù)特崗教師是剛剛走出校門的大學(xué)生,工作、生活都會面臨一些實際困難。各設(shè)崗縣采取座談、走訪等形式傾聽特崗教師的意見和建議,了解特崗教師的工作、生活情況,掌握特崗教師的思想動態(tài),在工資發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等方面優(yōu)先照顧,盡最大程度解決特崗教師的工作和生活困難。

    特崗教師都是年輕教師,各設(shè)崗縣在工作中關(guān)心特崗教師的專業(yè)發(fā)展,注重在職培訓(xùn),大力提高特崗教師教書育人能力,加強特崗教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的科研能力培養(yǎng),加強對特崗教師績效考核制度的構(gòu)建,全面掌握特崗教師專業(yè)表現(xiàn),實現(xiàn)特崗教師服務(wù)管理工作的制度化、規(guī)范化、信息化。同時,搭建特崗教師成長發(fā)展的廣闊舞臺。有的縣對工作踏實、業(yè)務(wù)突出的特崗教師破格提拔使用;有的縣組織特崗教師基本功大賽,要求全縣特崗教師人人參與、個個登臺。目前,特崗教師已經(jīng)扎根基層,他們的工作成績已經(jīng)得到了農(nóng)村中小學(xué)師生、家長和整個社會的高度認(rèn)可。

    “特崗計劃”在河北省實施以來已初見成效,給農(nóng)村教育帶來了新的活力。各市縣也充分認(rèn)識到特崗教師的重要,紛紛要求招聘特崗教師。承德市鷹手營子礦區(qū)為了解決教師結(jié)構(gòu)性嚴(yán)重缺編、教育教學(xué)活動整體乏力等問題,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),今年招錄了65名特崗教師,給全區(qū)教育增添了活力。已經(jīng)招聘特崗教師的縣市則采取感情留人、待遇留人、事業(yè)留人,全力做好特崗教師的留任工作,對服務(wù)期滿、考核合格及以上,且自愿留任的特崗教師全部入編。

    “河北省將以實施‘特崗計劃’為契機,構(gòu)建貧困地區(qū)新教師補充機制,解決農(nóng)村教師緊缺、年齡老化、專業(yè)不對口等矛盾,增強農(nóng)村教師隊伍的活力。”劉教民表示,河北省將繼續(xù)實施“特崗計劃”,并把工作做實、做好,吸引更多的優(yōu)秀人才從事農(nóng)村教育工作。

    (王敬照、白憲民)

    來源:河北新聞網(wǎng)

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